HN紹介: 教育向けYouTube動画を活用したAnki/Duolingo形式アプリ
(platoedu.org)コミュニティで人気のフラッシュカード
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GN⁺の意見
- このWebサイトは、YouTubeを活用してさまざまな学術テーマを楽しく学べるゲーミフィケーション型学習プラットフォームを提供している。
- ユーザーは人気のフラッシュカードやミニコースを通じて知識を効果的に習得でき、学習への動機づけにもつながる。
- 幅広い学問分野をカバーしており、ユーザーが関心のある分野を選んで深く探究できる機会を提供している。
1件のコメント
Hacker Newsのコメント
いくつか動画を試してみたが、質問はかなり適切で答えやすかった
問いの文章が明確で、選択肢同士の区別もつきやすく、正解もはっきりしている状態を何と呼べばいいのかわからないが、こういうものは人が手作業で作るのも難しいのに、AI生成だという点に驚いた
ただ、プレイリストの動画選定については、すでに扱われてはいるものの、教育的エンタメ動画と実際の教育動画、つまり教師やその分野の専門家が作った一次ソース的な解説動画を見分ける仕組みがあるとよいと思う
Real Engineering、Economics Explained、CGP Grey のような動画が多く見えるが、後者のほうが情報密度はずっと高く、前者の教育的価値は過大評価されがちだと思う
深さを過大評価する人はいるかもしれないが、こうした動画の教育的価値は、本来ならまったく触れなかったはずのテーマについて基礎理解を作ってくれることにある
情報密度が低いぶん、Harvard の講義のようなものより理解しやすく、消費もしやすい
深く学ぶなら実際の授業や本のほうが当然よいが、そこまでの深さが必要ない、あるいは望んでいないなら、インフォテインメントでも十分に価値がある
よいチャンネルのおすすめがあれば追加したい
後で作ろうと思って残してあるものの一つが、BERT分類器で動画を教育用、教育エンタメ、非教育に分け、YouTube よりカスタマイズ可能な動画推薦を作ること
実際、YouTube アカウントも 2 つ使っていて、片方のアカウントでランダムな動画を見ても、教育・学習用アカウントが汚染されないようにしている
ただ、どちらにも利点はあると思う。実際の教育コンテンツと教育エンタメはかなり違うが、何も考えずスクロールしたいときに TikTok や IG Reels の代わりに見る選択肢にはなるし、特にその分野の背景知識がなければ有益な内容もよくある
一方で、本当の教育動画は YouTube では見つけるのがずっと難しい
おすすめされる「新しい動画」の量を自分で調整できる YouTube フロントエンドを作りたいと思っていた。時間を食うのは新しい動画だ
新しいフロントエンドは再視聴を促して、もっとよく吸収し記憶できるようにすべきだ。PlatoEdu のように Q&A を増やしたり、ノートを自分で書かせたりできる
そうなれば動画を選別せざるをえず、より生産的に見られる可能性が高まる
紹介に Anki/Duolingo とあったので語学学習用だと思ったが、これは本当にいいアイデアだ
こういう動画はよく見るのにあまり覚えていないので、インフォテインメントに使った時間を、少なくともそれほど無駄ではない時間に変えるのにぴったりの補完材に思える
質問生成のチューニングにどんな資料が必要か、もっとよく把握したい
素晴らしいプロジェクトだ。ただ、最初に出てきた質問が「この動画のスポンサーは誰ですか？」で笑ってしまった
Wikipedia でもずっとこういうことをやってみたかったし、Wikimedia アドオンとしても作れそうだ
ただ最近は、役に立つかどうか確信の持てない事実を一日の一部を使って暗記するより、情報を素早く集める能力を伸ばす方向に移ってきている
興味のあるテーマで多くを学んだブログ記事や論文などを読むと、PDF をObsidianにタグと任意のノート付きで整理しておく
すると情報をローカルですぐ探しやすくなるし、何かを忘れたときに資料を開いて読み直すことで少しずつさらに学べるので、学習量が増える
一種の複雑な間隔反復だが、より受動的な学習に近い
もちろん多くのテーマに広げるのは難しいだろうが、数年が過ぎて数百のノートがたまった今でも自分にはうまく機能している
すごい。音楽動画でもうまく動いて驚いたし、Pantera の歌詞の詩的な文脈を以前はきちんと味わえていなかった
小さなバグがあって、サービスは youtube.com の URL しか受け付けず、スマホのブラウザや NewPipe でコピーしたときに出てくる m.youtube.com URL を処理できない
モバイル URL にも対応してほしい
指摘ありがとう、修正する
アイデアは気に入っているが、新規アカウントが偽コメントをたくさん投稿したように見えて、少し疑わしく感じる
動画は誰が選んでいるのか気になる。かなり意見の入った選定に見える
たとえば「Physics」の下に “The big lie about carbon capture”, “Why (toilet) flushing isn't for everyone”, “The scientific basis for miracles” のような動画がある
これはすごい。前から自分で作りたい、あるいは誰かに作ってほしいと思っていたものだ
ぜひ使ってみるつもりだし、デザインも直感的でよさそうだ
30分動画制限を避けるために、自分でホスティングする方法はあるだろうか？
たいていは字幕があるので Whisper を回す必要がなく、30分なら 4〜5 千トークン程度なので、上限を超えて複数回生成しなければならなくなる可能性は非常に低い
DM で連絡してくれれば、メールはプロフィールにあるし、もっと長い動画も使えるように開放できる
いいアイデアだ
学習目的で見る YouTube 動画にタイムスタンプ付きの個人ノートを追加できるブックマークサイトがあればいいと思っていた
そういう機能がないまま OneNote を使っていた
本当に良いし、素晴らしい仕事だ
一つだけ、動画を送信して質問に答えたあとに見える「New Videos to Watch」セクションは、自分がアップした動画に似た動画のように見えたが、PlatoEdu にはまだアップロードされていないもののようだった
自分としては、すでに誰かがアップしていて質問も生成済みの動画だと期待していた
それで一つクリックしたらアップロードが始まって驚いたし、追加されるとわかっていたなら先に動画を見てコンテンツの質を確認していたはずだ
ブックマークしておく
実際に使ってみると、生成が終わるまでユーザーを待たせるのはかなり不便だったが、アップロードしておけば質問画面に着いたときには「即座に」使える
今日か明日に修正してみるつもりだ
動画コンテンツはすぐ生成するが、アカウントにはすぐ追加せず、その代わりユーザーに尋ねる方式がよさそうだ