教育研究のためにデータを確保したスタンフォード研究者にカリフォルニア州が沈黙を強いる

• カリフォルニア州教育局は、スタンフォード大学の教授らが教育局に対する訴訟で証言するのを阻止するため、提訴をほのめかして脅しています。
• 米国自由人権協会（ACLU）は、研究者の合衆国憲法修正第1条に基づく権利を侵害したとして、教育局への提訴を警告しています。
• この紛争は、カリフォルニア州で教育研究を行う人々と、彼らが何を研究できるかを制限する可能性があります。
• この問題に関する制限は、研究者が自らの研究と無関係な訴訟に関与することを禁じています。
• ACLUは、この制限が法廷に持ち込まれる情報や専門知識に偏りを生じさせ、個人や学生が自らの権利を実現することを妨げると主張しています。
• この紛争は、教育局とは別個に存在する係争中の訴訟で証言を求められたスタンフォード大学の教授2人に関係しています。
• ACLUは、教授らの所属訴訟への参加を支援し、この訴訟禁止条項を撤廃するためのより大きな訴訟に向けた措置を取っています。
• ACLUは、この条項が違憲であり、観点差別を構成すると主張しています。
• 契約は、研究者が自らの研究結果を独立して報告する能力を制限するものではありません。
• 研究者は正確な研究を行うために非公開データへのアクセスを求めていますが、この紛争は学生単位の情報開示には一切関係していません。
• ACLUは教育局に対し、研究者とのすべての契約からこの制限を10日以内に削除するよう求めました。

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Hacker Newsのコメント

• カリフォルニア州教育局（CDE）は、研究者に対し、同局と無関係の訴訟に参加しないことを禁じる制限への署名を求めています。
• 米国自由人権協会（ACLU）は、この不合理な制限をめぐる訴訟で勝訴すると見込まれています。
• 高く評価されている教育研究者のショーン・リーデンはこの件に関与しており、方法論の厳密さで知られています。
• 問題は、研究者がアクセスしたデータとは無関係に、学校制度に関する訴訟で証人になれるかどうかです。
• 学校制度が情報を非公開のままにし、誰にアクセスを認めるかを選べることをめぐって議論があります。
• 一部の学者は専門家証人としてかなりの収入を得ており、それが研究の動機に疑問を投げかけています。
• 懸念されているのは、訴訟当事者が研究者を利用して、本来は法的ディスカバリー手続きでしか得られないデータを見つけ出し、選別できてしまうことです。
• 訴訟当事者に対する証言を防ぐために秘密保持契約（NDA）を使うことは、潜在的に乱用されうると考えられています。
• 事実証人と専門家証人には違いがあり、後者はしばしば都合のよい物語を作るために雇われます。
• 新型コロナウイルス感染症のパンデミック中の学習損失をめぐるカリフォルニア州への訴訟は短期的な見方だとされており、州はすでにその問題を認識し、解決策を模索しているためです.