- フィラデルフィアの The Franklin Institute（TFI）は、感覚的で実体のある体験ができる場所として記憶されている
- 最近の訪問で、展示の大半が画面中心のタッチスクリーンに置き換えられていることを確認した
- 手で直接操作する物理的な展示物は隅に追いやられており、メンテナンスも不十分な状態にある
- 来館者の感覚と経験を刺激する現実の体験こそが、博物館の核であるべきだと強調している
- 博物館はスクリーン偏重の体験ではなく、現実世界との生き生きとしたつながりを取り戻すべきだと主張している
子ども時代のTFIと実体験の記憶
- フィラデルフィアの The Franklin Institute（TFI）は、実際に触って遊べる感覚的・物理的な展示であふれていた場所として刻まれている
- 実験や遊びを通じて科学現象を体験した記憶が大切なものとして残っている
- 家族と一緒に子どもを連れて久しぶりに訪れ、過去の記憶をもう一度体験できるという期待があった
展示の変化：画面中心の博物館
- 最初に訪れた展示室 Wondrous Space では、タッチスクリーン中心のインタラクティブゲームが展示の中心になっていた
- 宇宙関連の実物資料は近くで見ることしかできず、触ったり実験したりはできない
- 画面上でロケットを「設計」するゲームは、手を使って直接体験する科学の感動とは程遠く、興味を削ぐ要因になっていた
- 画面に依存した展示は館内の至る所に広がっており、Body Odyssey や SportsZone など各展示室の中心にもスクリーンが配置されている
- 一部にはKinect に似た身体センサーが使われているが、結局のところ反応はソフトウェアによるシミュレーションにすぎない
物理的な展示と直接体験の疎外
- 子ども時代に感動を与えてくれた実際に触れて実験する展示は、Sir Isaac’s Loft や Air Show など人の少ない隅にわずかに残っているだけだった
- この空間の展示にはスクリーンがなく、物体や力を直接体験できるため、さまざまな年齢の子どもたちが集まっていた
- ブロックと滑車、振動で Lissajous 曲線を作る体験、シリンダー内の圧力変化の実験、音の波を可視化する展示などが、子どもたちに大きな興味を与えていた
- しかし、これらの展示には保守不足や一部の誤作動、構造上の欠陥という問題がある
- 代表的な回転椅子やジャイロスコープの実験器具も大きすぎたり摩擦が多すぎたりして、スムーズに動作しない
スクリーン中心展示の限界と批判
- 博物館の予算の優先順位がスクリーンベースの展示へ移っている様子がはっきりと見て取れる
- スクリーンを中心に据え、多くの費用と情熱を注ぎ込んでいるように見えるが、方向性そのものが間違っていると指摘している
- 博物館とは、実物そのものを直接見て、触れて、体験することで感覚と好奇心を呼び起こす場所であると強調している
- 単なるビデオゲーム的な体験はスマートフォンや家庭でもできることであり、本当の hands-on（直接体験）には当たらないと述べている
- 子どもの脳と好奇心を刺激するのは実物体験だと強調し、タッチスクリーンがその役割を代替することはできないとしている
博物館の役割と変化への提案
- 博物館がデジタル画面と競争しているという認識のもとで、結局は**画面中心の「体験の下方平準化」**が起きてしまったと分析している
- 今こそ博物館本来の役割に立ち返り、デジタルスクリーンをなくして、子どもたちが現実の中で感じられる物理的・感覚的な体験に集中すべきだと主張している
- 特に子どもには、スクリーンではなく現実世界とのつながりがいっそう必要だとしている
- TFI の美しいロタンダや、放置されながらも残る hands-on 展示だけでも、なお訪れる価値はあると認めている
- スクリーンに注ぐ予算を「実際に相互作用できる科学展示物」へ再投資することこそ、博物館のミッションを取り戻す道だと強調している
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