オランダ、教室内での生徒の携帯電話所持制限を推進
(nltimes.nl)- オランダの生徒は近く、教室に携帯電話を持ち込むことが制限される可能性があり、まず学校側に独自ルールを作る時間が与えられる
- 各学校は10月1日までに制限策を決める必要があり、できなければ学校内での電話使用を制限する国の規則が導入される可能性がある
- スマートフォンは授業で必要な場合や医療上の必要がある場合に例外的に認められ、糖尿病の生徒による血糖値測定が例として含まれる
- 教師と学校は教室内での携帯電話制限を長く求めており、CDAとPVVが禁止を支持したことで政治の場での議論が拡大した
- 前教育相のDennis Wiersmaは学校の自主ルールを好んでいたが、教師がスマートフォン使用を止めるのは難しいとの兆候が続いたため、禁止の可能性を残した
学校が先に定めるべき携帯電話制限
- オランダの学校の生徒は近く、教室内での携帯電話所持を制限される見込み
- 学校は10月1日までに独自の制限策を用意する必要がある
- 独自の方策が示されなければ、学校内での電話使用を制限する国の規則が導入される可能性がある
- 例外的にスマートフォン使用が認められる場合がある
- 授業で必要なとき
- 医療上の必要があるとき
- 糖尿病の生徒が血糖値を測定する必要があるとき
政界と教師からの圧力
- 学校と教師は以前から、教室内での携帯電話使用制限規則を求めてきた
- 議論は昨年末、CDAの下院議員René Petersが禁止を主張したことで加速した
- Tweede Kamerの最大野党であるPVVはかなり前から禁止を公に支持しており、連立与党のCDAと足並みをそろえた
- CDAとPVVの要求は当初、Tweede Kamerで好意的に受け止められ、Mark Rutte首相のVVDとChristenUnieも一定の支持を示した
- 前教育相のDennis Wiersmaと両党は当時、学校が自ら制限を定める方が望ましいと判断した
- その後、支持者は徐々に増えたとみられ、教員組合AObは委託した世論調査の後、多くの教師が提案を支持していると発表した
- 教師が教室でスマートフォンを自力で防ぐのは難しいという兆候が続いたため、Wiersmaは今年初めに政策見直しの可能性を残し、学校側と協議すると約束した
1件のコメント
Hacker Newsの意見
これは以前の記事です。オランダ連立政権は本日、教室でスマートフォン・タブレット・スマートウォッチを許可しないという「緊急勧告」を決定しました [1]
2024年1月1日から開始され、現時点では中等教育のみが対象ですが、初等教育も本日決定中とのことです。学校は建物全体を禁止にするか、教室のみを禁止にするかを自由に実施できます。このテーマでは連立政権内の意見の隔たりが大きいため、しばらくは強い規則は期待していません
この措置に先立つ議会討論も興味深く、研究者や学生団体の意見書もいくつかありました [2]。研究者たちは、若者はドーパミンとその生成効果についての経験が乏しく、条件づけされやすく、FOMOもあるため、スマートフォンの悪影響にはるかに脆弱だと強調しています
主な副作用としては、一つのことに長く集中できない短い注意持続時間を持つ壊れやすい脳が挙げられ、スマートフォンを使う生徒は10点満点の試験で平均1〜1.5点低いという文句がしばしば繰り返されています
どう受け止めればいいのかわかりません。学生団体が言うように、子どもたちがスマートフォンの罠に対処する方法を学ぶ機会を得られないようにも思えます。とはいえ、高校時代に自由にスマートフォンを使っていた私自身も、いまだにあの代物に依存しています :/
[1] https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
[2] https://www.tweedekamer.nl/debat_en_vergadering/commissiever...
学校に通う子どもがいる親の立場として、こうした計画がどれほど現実的なのか気になります
当時スマートフォンがあったら、高校を卒業できなかったと思います。スマートフォンは中毒性が強すぎて、しかも際限なく報酬を与えてきます。私が勉強していた頃、携帯電話でできるゲームはSnakeくらいしかなく、友達と外へ出て焚き火をするほうがSnakeよりずっと楽しかったです。今では1日14時間を携帯電話に使っても退屈しないでいられるのだから、狂っているように思えます
それでもソーシャルメディアのアプリを削除すれば、携帯電話は_はるかに_面白くなくなります
手の中に人、写真、情報、動画、実質的にあらゆるものが詰まった無制限の図書館があるのに、1日14時間使っても退屈しないことの何がそんなにおかしいのかわかりません。使わないほうがむしろ不自然です。今このコメントもスマートフォンで書いています
ソーシャルメディアのアプリを削除すれば、社会的な情報や流行からも効果的に切り離されます。良いことでもありますが、問題になることもあります
学校が防ぐ方法はあまりありませんでした。HTTPプロキシ、LinuxライブCDなど、何でもありました。学校はまともにロックできていませんでした。技術に詳しくない生徒にとっても難しくなく、きちんとわかっている人もかなりいました
私はたまに携帯電話の存在自体を忘れ、後で思い出すとバッテリー切れになっています
ただ、大きな画面、本物のマウスとキーボードがある実際のコンピューターの前では何時間も無駄にできます
私が住んでいる場所の特性かもしれませんが、私の知る多くの10代は、ただ「取り上げてみれば？」と言って、実際の執行を待つだけだと思います。教師の大半は対立しないでしょうし、子どもたちもそれを知っています。10代は自己決定権を渇望し、それを探し回ります。携帯電話はその一部を与え、取り上げられることに抵抗すること自体も自己決定権になります。戦場になるわけです
生徒が使えないなら、大人も使うべきではありません
ただし、アメリカの学校の懲戒は非常に大きな難題です。それでも原則として、携帯電話の問題自体には解決策があります
もっと具体的であるべきです。学校ではスマートフォンをまったく許可すべきではありません。しかし携帯電話そのものは当然許可されるべきです。ヨーロッパでは子どもを一人で学校に通わせることがはるかに一般的なので、単純な携帯電話は必要だと思います
同時に、子どもたちにはスマートフォンなしで学校に行ってほしいです。少なくとも学校の時間のあいだは、ソーシャルメディアから解放される自由を感じてほしい。学校が強制的に閉じ込めるというレベルではなく、最終的にはそもそも持ってこないことを学べればと思います
私も子どもには安いフィーチャーフォンを持たせるほうがずっと安心です。緊急時にはSMSと通話で十分ですし、強盗の標的になる可能性も低くなります
NYCにも2015年まで似たような禁止措置があった[1]。問題は常に執行だった。生徒に携帯電話を持たせないように「防ぐ」ことはできるが、(1) 学校の敷地内への持ち込みを積極的に阻止し、(2) 持ち込んだ生徒から携帯電話を没収しないのであれば意味がない
NYCが禁止を解除した理由の1つは、(1)も(2)も実用的ではなかったからだ。学校は結局、携帯電話について「見えなければ気にしない」という方針を取り、実際の没収はより大きな懸念を生んだ。たとえば、放課後に保護者へ連絡できない生徒の問題があった。オランダがこの問題の1つ、あるいは両方を克服できるのか興味深い
[1]: https://www.nyc.gov/office-of-the-mayor/news/013-15/mayor-de...
たいていはその授業が終わるまで没収で、まれには通話やメッセージをクラス全体に共有することを条件に許可し、二度とやらないよう恥をかかせていた
なぜ学校がこの子どもたちを顧客のように扱うのかわからない。子どもは顧客ではない。ルールを守れるなら来ればいいし、守れないなら来られないだけだ。教室にいることは自然権のようなものではない
学校で携帯電話を禁止するのは非常に実用的だ。コンサートで使うロック式ポーチに入れればいい。ポーチは1日の終わりに開ければよい
親が子どもに連絡する必要があれば簡単にできる。学校に電話して子どもを呼び出せばいい
10年以上前、子どもたちが依存せずに育つにはスマートフォンやタブレットを持たせないことしかなく、それを自分が信頼性をもって求めるには、自分自身も持たないしかないと気づいた
振り返れば人生で最高の決断の1つだった。ただ、銀行、公共交通機関、飲食店、そのほか生活のあらゆる領域がますますスマートフォンを持っていることを前提にするようになり、維持するのがどんどん難しくなっているのは悲しい
そして子どもが携帯電話を持っていないので、一緒に過ごすときは私も自分の携帯をあまり手に取らない。お互い得をしている
この措置に加えて、子どもたちが運転手にはねられずに自転車で走り回れることまで考えると、来月そこへ引っ越すのが本当にうれしい
なぜこれが政府の規則である必要があるのか、まったくわからない。法律かどうかもわからないし、10月1日までは直さないのだとしてもだ。私は少し年配で、当時は携帯電話はいまほど一般的ではなかったが、私たちの学校には授業中の使用を禁じる学校の規則があった。携帯電話を持っているのが見つかれば教師が取り上げ、親が学校に来て受け取らなければならなかった。学校は単純な規則すら施行できず、いまや政府にやってもらう必要があるのか?
主に気に障るのは、学校の規則は学校の規則だからだ。調整が必要だったり、規則を少し変える必要があれば教師ができる。政府の規則になると、前向きなことを達成するために誰かが規則を破らなければならない例外的な状況が、ほぼ確実に生じるだろう
そういう規則は、教師や学校が過干渉な親を遠ざける助けになるかもしれない
https://www.youtube.com/watch?v=cclEuSxFd_M
ちなみに自動生成の英語字幕もかなり良い
おそらく良いことだと思う。2000年代初頭でも教室の携帯電話はたいてい妨害要因だった。メール送信、着信音で他人の邪魔をすること、あるいは不正行為の手段だった。当時の不正行為も主にメールだった
唯一の欠点は、子どもが家族に連絡するある程度の主導権を持つべき緊急時だ。子どもたちが授業の開始時に携帯電話の電源を切ってかばんに入れておけると信じられればよいのだが、教師たちの話を聞く限り、そうではないようだ
出典がよくない。記事には出典がまったく引用されていない。オランダの出典 [1] [2] は評価の高い新聞で、どちらも今日掲載された記事だが、この記事とおおむね一致している一方で、開始日が間違っている
学校はこれから、このような措置をどう実施するかの議論を始めることになり、規則は2024年1月1日から施行される。その時点でもまだ法律ではなく、学校側の協力や政治的な空気次第では法律が作られる可能性はある
10月1日に何かが起きるという内容はない。NLTimes が出典を示していれば、どこからその日付を得たのか分かったはずだ
[1]: https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
[2]: https://www.ad.nl/politiek/mobieltje-in-de-klas-in-de-ban-ou...
教室で見つかると没収されて校長室に送られ、1日の終わりに取りに行かなければならなかった。たいていは厳しい説教もセットだった
何が変わって、教師たちが子どもたちに教室で携帯電話を持たせるようになったのか分からない。そもそも許可されていたということ自体、まったく理解できない
ちなみに、私はアメリカにいて、教室での携帯電話は教師の間でよくある不満のように見える。何かが変わったのは確かだが、それが何なのかはよく分からない