1983年以降、授業料は710%上昇

• 米国の授業料は1983年以降710%上昇し、学生ローン債務が大幅に増加しました。
• 米国の未返済の学生ローン債務は現在1兆7800億ドルに達しており、多くの先進国のGDPを上回っています。
• 授業料上昇に伴う債務増加は、政策的な解決策を必要とする差し迫った経済危機を引き起こしています。
• 過去40年間で、授業料はインフレ率を4対1で上回ってきました。
• 学生ローン債務の大半（93%）は連邦政府が保有しており、4500万人の米国人が連邦学生ローン債務を抱えています。
• 高等教育機関への学生登録者数は2000年以降継続的に増加し、需要と授業料の上昇につながりました。
• 2008〜09年の景気後退期には高等学位への需要が、営利目的の私立大学への入学増加につながり、これらの大学は高い延滞率を抱えています。
• 債務問題に対する短期的な解決策としては、延滞の可能性が非常に高いローンを免除または取り消し、信用機関に報告されうる情報をコントロールすることがあります。
• 長期的な解決策は高等教育の基本コストを抑制することであり、無償授業料を提供するプログラムの拡大や、基金の少ない私立・公立大学への投資が含まれます。
• 学生ローンは、短期的には低所得層と中間所得層に刺激を与え、長期的には高等教育システムを変革する機会を提供します。

[xguru]

日本の場合は15年間、授業料はほぼ凍結状態です。
2010年に、授業料を「直前3年間の平均物価上昇率の1.5倍」までしか引き上げられないよう教育法を改正したためです。
そのため日本は安いようにも見えますが、1985年以降の累積上昇率は専門大学が9.2倍、国公立大学が5.1倍、私立大学が6.3倍で、米国と日本で大きな差はありません。
大学側は損をしていると主張しますが、私立大学の積立金は増え続けており、2009年時点でOECD加盟国の中では米国に次いで授業料が高い国であり、現在は世界5位です。

[1] https://v.daum.net/v/20230607120307326
[2] http://www.bosa.co.kr/news/articleView.html?idxno=2191695
[3] https://m.blog.naver.com/owls3753/223038953483
[4] https://m.khan.co.kr/opinion/column/article/202305290300105

[GN⁺]

Hacker Newsの意見

• 授業料は1983年以降710%上昇しており、政府支援の学生ローンや高等教育向け州予算の減少などの要因によって押し上げられてきました。
• 政府ローンを利用できることで、大学は学生からほとんど抵抗を受けることなく授業料を引き上げられるようになりました。
• 一部では、授業料の急激な上昇を防ぐため、大学の価格を法的にインフレ率に連動して制限すべきだと提案しています。
• 大学は中央集権化され、似たような形で失敗しており、その背景には大学の学位と社会的地位の結びつきがあるのかもしれません。
• 大学の学位を買う側は費用に対して合理的に行動しない可能性があり、高額な学校ほどより良い結果や機会を提供するという見方があります。
• コミュニティカレッジは従来の大学よりも安価な代替手段を提供しており、明確な編入プログラムを通じてより優れた大学へ移ることが可能です。
• McGraw-Hillのような教科書会社は、学生が学校に通わなければならないという事実につけ込み、教科書に高額な価格を設定しています。
• 高等教育に対する州政府および連邦政府の資金減少は、授業料上昇を分析する際に考慮されるべきです。